Минпросвещения России с 1 сентября 2025 года не планирует вводить единую школьную форму.

⁣Учебные заведения, руководствуясь ст. 38 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», могут самостоятельно устанавливать требования к внешнему виду, цвету и фасону одежды с учётом мнения родителей и учеников.

⁣В соответствии с Приказом Росстандарта от 31 авг ... Читать дальше »

 

Друзья! Сегодня продолжается приемка образовательных организаций к новому учебному году!

⁣Этот важный этап подразумевает тщательную проверку готовности образовательных организаций: от состояния зданий до обеспечения качественным учебным процессом. Каждый элемент имеет значение, чтобы создать комфортные условия для наших учеников!

⁣Давайте вместе сделаем образовательную среду ещё лучше. 

⁣

В рамках реализации Плана мероприятий по повышению финансовой грамотности и формированию финансовой культуры населения Липецкой области на 2025 год от Липецкой области поданы две заявки на включение в V ежегодный федеральный каталог лучших региональных практик в области повышения финансовой грамотности в сфере финансового просвещения и финансовой безопасности:

1) «Рубрика «Финансовая культура» с использованием цифровой платформы «Патронаж» (разработана министерством финансов Липецкой области),

2) «Образовательно-просве ... Читать дальше »

⁣🗓 Продолжается прием заявок и творческих работ для отборочного тура конкурса БИОТ 2025, торжественное награждение которого пройдет в МВК «Крокус Экспо».

⁣Напомним, конкурс проводится для двух возрастных групп в нескольких номинациях.

⁣1⃣ возрастная группа (6-14 лет): учащиеся ... Читать дальше »

 

Проблема профилактики острых кишечных инфекций, в т.ч., холеры, становится особенно актуальной в теплое время года.       

Острые кишечные инфекции (ОКИ) – это инфекционные заболевания, вызываемые различными микроорганизмами (бактериями, вирусами и др.), проявляющиеся расстройствами пищеварения и симптомами обезвоживания. Для ОКИ преимущественным механизмом передачи является фекально-оральный, реализуемый бытовым (контактно-бытовым), пищевым или водным путями передачи возбудителя. Таким образом, в основе развити ... Читать дальше »

По информации Минпросвещения России, в 2025–2026 учебном году запланировано проведение 6 «Уроков цифры»:

⁣

Благотворительный фонд «Вклад в будущее»

«ИИ-агенты»

22 сентября 2025 г. – 12 октября 2025 г.

⁣

< ... Читать дальше »

В рамках анализа происшествий на водных объектах, проведенного Главным управлением МЧС России по Липецкой области, установлено, что основной причиной детской гибели является отсутствие должного контроля со стороны взрослых.

    

Дорогие жители Добровского муниципального округа!

⁣Сегодня мы отмечаем замечательный праздник — День семьи, любви и верности! Этот день напоминает нам о том, как важны семейные ценности, взаимная поддержка и любовь в нашей жизни.

⁣Отдел образования администрации Добровского муниципального округа сердечно поздравляет все семьи с этим добрым и светлым праздником! Пусть ваши дома будут наполнены счастьем, теплом и гармонией. Окружайте друг друга заботой и вниманием, ведь именно эти простые, но важные вещи делают нашу жизнь по-настоящему благополучной.

... Читать дальше »

Начался отбор организаций, которые будут предоставлять бесплатные курсы для школьников 8-11 классов и студентов колледжей по современным языкам программирования, искусственному интеллекту и робототехнике. Заявки принимаются до 11 июля 2025 года включительно. Отбор проводит федеральный оператор проекта «Код будущего» — Университет 2035.

Кто может участвовать в открытом отборе

Образовательные организации, реализующие дополнительные общеобразовательные программы в области программирования, робототехники и искусственного интеллекта.

... Читать дальше »

  

С 25 по 27 июня 2025 года на территории с.Талицкий Чамлык Добринского района проходил региональный туристический слет,посвященный 80-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Команда МБОУ СОШ с. Коренёвщино представляла Добровский муниципальный округ и заняла 3 место в конкурсе"Туристических навыков."< ... Читать дальше »